Чл. 5 ZPOO

Чл. 5. (1) (Изм. – ДВ, бр. 103 от 2002 г.) Професионалното ориентиране осигурява информирането, консултирането и съветването на ученици и на други лица относно избора на професия и кариерно развитие.
(2) (Изм. – ДВ, бр. 103 от 2002 г., бр. 59 от 2016 г., в сила от 1.08.2016 г., бр. 27 от 2024 г.) Професионалното обучение осигурява придобиването на квалификация по професия, по част от професия, актуализирането или надграждането й с по-висока степен на професионална квалификация, както и достигане на отделни единици резултати от ученето, включени в държавния образователен стандарт за придобиване на квалификация по професия с оглед на натрупването или трансфера им в процеса на придобиване на квалификация по професията и улесняване на достъпа до пазара на труда. При условия, определени с този закон и със Закона за предучилищното и училищното образование , то осигурява и завършването на класове от средната степен на образование. Професионалното обучение включва:
1. начално професионално обучение – придобиване на първоначална квалификация по професия, по част от професия или достигане на отделни единици резултати от ученето;
2. продължаващо професионално обучение – актуализиране или надграждане на придобитата квалификация по професия или по част от професия.
(3) (Изм. – ДВ, бр. 59 от 2016 г., в сила от 1.08.2016 г.) Професионалното образование осигурява придобиването на средно образование и на квалификация по професия.
(4) (Нова – ДВ, бр. 61 от 2014 г., изм., бр. 79 от 2015 г., в сила от 1.08.2016 г., бр. 59 от 2016 г., в сила от 1.08.2016 г., бр. 92 от 2018 г.) Професионалното образование и професионалното обучение може да се осъществяват и по пътя на обучение чрез работа (дуална система на обучение), което се организира при условията и по реда на този закон.
(5) (Нова – ДВ, бр. 61 от 2014 г., изм., бр. 79 от 2015 г., в сила от 1.08.2016 г., доп., бр. 27 от 2024 г.) Валидирането на професионални знания, умения и компетентности е признаване на придобити знания, умения и компетентности по професия или част от нея, както и на достигнати отделни единици резултати от ученето, получени чрез неформално обучение или информално учене, с цел достъп до обучение за придобиване на професионална квалификация и улесняване на достъпа до пазара на труда.