Редакции (ДВ)
- Консолидиран текст към 13.07.2026 г.
Раздел I – Общи положения
Чл. 1 . С този правилник се уреждат устройството, организацията на работа и дейността на Националния STEM център, наричан по-нататък "центъра".
Чл. 2 . (1) Центърът е специализирано обслужващо звено в системата на предучилищното и училищното образование по смисъла на чл. 50, ал. 1, т. 1 , 2 , 3 , 6 и 7 от Закона за предучилищното и училищното образование със седалище – официален адрес: София, бул. Драган Цанков № 21 А, и адрес на управление: София, бул. Цариградско шосе № 125, бл. 5, ет. 3.
(2) Центърът е самостоятелно юридическо лице на бюджетна издръжка. Центърът е второстепенен разпоредител с бюджет към министъра на образованието и науката.
(3) Към центъра се създават три регионални STEM центъра, които подпомагат дейността му.
Раздел II – Функции и дейности
Чл. 3 . (1) Центърът координира и подпомага изграждането и развитието на интегрирана учебна среда в областта на науката, технологиите, инженерството и математиката (STEM) във всяко българско училище, като създава модел за учене, работа с научно-изследователски методи и инструменти, ресурси и професионално развитие и квалификация.
(2) При изпълнение на дейностите по ал. 1 центърът осигурява реализирането на мерките, заложени в Стратегическата рамка за развитие на образованието, обучението и ученето в Република България (2021 – 2030) и Националния план за възстановяване и устойчивост на Република България, и работи за постигане на определените в тях цели.
Чл. 4 . За изпълнение на целите по чл. 3 центърът:
1. подпомага министъра на образованието и науката в организирането, контролирането, администрирането и управлението на проект "Създаване на Национална STEM среда за умения на утрешния ден" и участва в изпълнението му;
2. създава координация за осъществяване на мониторинг и споделяне на практики, интегрирано съдържание и модели за работа на вече съществуващи центрове и други форми на STEM среда в училищата;
3. изгражда и развива научноизследователска среда, лаборатории с цел разработване на модели за научноизследователски експерименти, инструментариум и инструменти за научни опити, практики за обучение и преподаване;
4. координира, подпомага и консултира изграждането и развитието на STEM среда във всяко училище и извършва дейности за повишаване на уменията за преподаване и работа в научноизследователска среда на учителите и други педагогически специалисти;
5. разработва и развива практическо ръководство и други материали за учителите по въпросите на изследователското, проектното и състезателното обучение в STEM среда;
6. организира и провежда курсове, семинари и други мероприятия за учители, педагогически специалисти, ученици и други с цел разпространяване на изследователския подход в образованието и обучението;
7. организира и провежда подготовката на националните олимпийски отбори по математика, информатика, природни науки, астрофизика, математическа лингвистика и други STEM състезания;
8. участва в изготвянето на правила, насоки, регламенти и указания по отношение на училищните STEM проекти с цел качественото им и навременно изпълнение, финансовото и съдържателното им отчитане;
9. подкрепя и координира ученическите научноизследователски общности в училищната STEM среда съвместно с представители на научната общност и бизнеса;
10. организира дейности за обмяна на опит и добри практики с институции в страната и в чужбина, включително стажове на ученици, студенти, учители и други специалисти в STEM центрове, научни звена и музеи;
11. организира регионални, национални и международни форуми с насока STEM апробиране, документиране и разпространение на научни STEM разработки в сферата на STEM обучението с представители на висшето образование, науката, училищното образование и бизнеса;
12. провежда конкурси за разработване и адаптиране на ново образователно STEM съдържание и инструментариум с цел насърчаване на предприемачеството, иновациите и дигиталните технологии;
13. организира годишни награди за новаторите в образованието с акцент в STEM образованието и поддържа Алумни общност от участници в олимпиади, учители, ученици, млади учени, студенти и др.;
14. организира годишни срещи с "посланиците" на STEM образованието и създава модели за популяризирането на STEM образованието;
15. създава и поддържа електронен портал и библиотека с публично достъпни учебни ресурси, практически ръководства, стандарти за качество, полезни връзки и др.
Чл. 5 . Центърът осъществява взаимодействие и координация по предмета на дейността си с Министерството на образованието и науката, регионалните управления на образованието, директори на училища, Българската академия на науката, висши училища, областните и общинските администрации, неправителствени организации, бизнеса, фондации и други физически и юридически лица, свързани с българската образователна система.
Чл. 6 . Финансирането на центъра се осигурява от:
1. средства от държавния бюджет чрез бюджета на МОН;
2. средства от европейски, международни, национални проекти и програми;
3. приходи от дейности и услуги, извършвани от центъра;
4. приходи от други източници;
5. приходи от дарения, спонсорства и завещания.
Раздел III – Управление на центъра
Чл. 7 . Центърът се ръководи и представлява от директор, който се назначава от министъра на образованието и науката.
Чл. 8 . (1) Правомощията на директора са да:
1. ръководи и организира работата на центъра;
2. представлява центъра пред държавни органи, организации, физически и юридически лица;
3. контролира и отговаря за законосъобразното и целесъобразното използване и поддръжка на собствеността, предоставена за управление на центъра;
4. представя на министъра на образованието и науката отчет за изпълнение на дейностите, заложени в годишния план, в срок до 10 септември на съответната година;
5. изготвя и предлага на министъра на образованието и науката проект на бюджет и бюджетна прогноза на центъра;
6. се разпорежда с бюджета на центъра и отговаря за законосъобразното, целесъобразното и икономичното разходване на финансовите средства;
7. сключва, изменя и прекратява трудовите договори на служителите в центъра и утвърждава длъжностните им характеристики;
8. утвърждава длъжностното разписание и поименното разписание на длъжностите;
9. утвърждава вътрешни правила за организацията на работата на центъра;
10. утвърждава вътрешни правила за възлагане и управление на цикъла на обществените поръчки;
11. сключва договори, свързани с осъществяване на дейността на центъра;
12. отговаря за работата с документите и съхраняването им;
13. отговаря за опазването на служебната тайна;
14. осъществява и други правомощия, произтичащи от нормативни актове или възложени му от министъра на образованието и науката.
(2) При осъществяване на своите функции директорът на центъра се подпомага от заместник-директор по административната дейност и заместник-директор по програмната дейност.
(3) Директорът може да делегира част от правомощията си на заместник-директорите и на началниците на регионалните STEM центрове, доколкото в нормативен акт не е предвидено друго.
(4) В изпълнение на своите нормативно установени правомощия директорът на центъра може да издава заповеди.
Чл. 9 . Заместник-директорите подпомагат директора при изпълнението на възложените му функции.
Чл. 10 . (1) За изпълнение на определени задачи, свързани с дейността на центъра, могат да бъдат ангажирани външни експерти.
(2) Правата и задълженията на лицата по ал. 1 се определят в сключения с тях договор.
Раздел IV – Структура
Чл. 11 . (1) Структурата на центъра включва финансов контрольор, звено за вътрешен одит, експерт за връзки с обществеността, четири отдела и три регионални STEM центъра.
(2) Общата численост на персонала в центъра и наименованията на отделите са посочени в приложението.
Чл. 12 . (1) Финансовият контрольор е пряко подчинен на директора на центъра и осъществява предварителен контрол за законосъобразност съгласно Закона за финансовото управление и контрол в публичния сектор .
(2) Финансовият контрольор извършва необходимите проверки и изразява мнение за законосъобразност по отношение на финансовата дейност на центъра.
(3) Редът и начинът за извършване на предварителен контрол от финансовия контрольор се определят с вътрешни актове в съответствие с указанията на министъра на финансите.
Чл. 13 . (1) Звеното за вътрешен одит е на пряко подчинение на директора на центъра и осъществява вътрешен одит по Закона за вътрешния одит в публичния сектор .
(2) Звеното за вътрешен одит осъществява дейността по вътрешен одит на всички структури, програми, дейности и процеси, включително финансираните със средства от Европейския съюз и други донори.
(3) Звеното за вътрешен одит докладва директно на директора на центъра.
(4) Звеното за вътрешен одит:
1. планира, извършва и докладва дейността по вътрешен одит в съответствие с изискванията на Закона за вътрешния одит в публичния сектор , международните стандарти за професионална практика по вътрешен одит, Етичния кодекс на вътрешните одитори, статута на звеното за вътрешен одит и утвърдената от министъра на финансите Методология за вътрешен одит в публичния сектор;
2. изготвя на базата на оценка на риска тригодишен стратегически план и годишен план за дейността си, които се утвърждават от директора на центъра;
3. изготвя одитен план за всеки одитен ангажимент, който съдържа: обхват, цели, времетраене и разпределение на ресурсите за изпълнение на ангажимента, одитния подход и техники, вида и обема на проверките;
4. разработва и прилага програма за осигуряване на качеството и за усъвършенстване на одитната дейност, която включва вътрешни и външни оценки;
5. дава на директора на центъра независима и обективна оценка за състоянието на одитираните системи за финансово управление и контрол и оценява процесите за идентифициране, оценяване и управление на риска в центъра;
6. проверява и оценява: съответствието на дейностите със законите, подзаконовите нормативни актове, вътрешните актове и договори; надеждността и всеобхватността на финансовата и оперативната информация; създадената организация по опазване на активите и информацията; ефективността, ефикасността и икономичността на дейностите; изпълнението на задачите, договорите, поетите ангажименти и постигането на целите;
7. дава препоръки в одитните доклади за подобряване на адекватността и ефективността на системите за финансово управление и контрол;
8. изготвя и представя на директора на центъра годишен доклад за дейността по вътрешен одит в съответствие с чл. 40 от Закона за вътрешния одит в публичния сектор .
Чл. 14 . (1) Експертът за връзки с обществеността е на пряко подчинение на директора на центъра.
(2) Експертът за връзки с обществеността:
1. планира, разработва, изпълнява информационни и комуникационни стратегии;
2. подпомага директора при формулирането и разработването на конкретни решения за провеждането на медийната политика на центъра;
3. предлага на директора за утвърждаване стратегически приоритети, цели и решения, свързани с медийната политика на центъра;
4. организира срещи и интервюта с представителите на медиите;
5. предоставя информация на медиите и обществеността за дейността на центъра;
6. разработва материали за популяризиране работата на центъра.
Чл. 15 . Отдел "Административно-правно обслужване, финансово-счетоводна дейност и управление на собствеността":
1. осъществява правно обслужване, в т. ч. процесуално представителство по дела, страна по които е директорът на центъра;
2. изготвя правни анализи на действащото законодателство във връзка с дейността на центъра;
3. изготвя и съгласува договори, по които центърът е страна;
4. подготвя и провежда процедури за възлагане на обществени поръчки по реда на Закона за обществените поръчки ;
5. извършва дейности, свързани с изготвянето на административни актове, трудови договори и други документи, свързани с възникването, изменението и прекратяването на трудовите правоотношения на служителите в центъра;
6. съхранява трудовите досиета на служителите в центъра; издава служебни бележки, заверява трудови книжки и др.;
7. организира и контролира документооборота в центъра;
8. организира ползването и съхраняването на архива на центъра;
9. извършва финансово-счетоводно обслужване и счетоводна отчетност на Националния STEM център в съответствие с националното и европейското законодателство;
10. организира законосъобразното и целесъобразното разходване на средствата по бюджета на центъра и на средствата по европейски и международни програми и проекти;
11. организира, отговаря и контролира правилното законосъобразно, целесъобразно и ефективно ползване на недвижимите имоти и движимите вещи, собственост на центъра или предоставените му за ползване;
12. планира, координира и контролира дейностите по заявяване, доставка, съхранение, разпределение и експлоатация на материалните ресурси.
Чл. 16 . Отдел "Обучения и ресурси":
1. подпомага и участва в разработването на учебните ресурси и моделите за обучение в STEM среда;
2. одобрява ресурси и други материали, създадени в STEM центровете в страната;
3. организира обучения, семинари и други мероприятия в центъра;
4. координира подготовката на участия на ученици, млади учени и учители в международни форуми за STEM;
5. разработва практическо ръководство за учителите по въпросите на изследователското, проектното и състезателното обучение в STEM среда;
6. контролира процеса по създаване и поддържане на електронен портал и библиотека за споделяне на ресурси, практически ръководства, стандарти за качество, полезни връзки и др.;
7. организира, администрира и осигурява техническата поддръжка на информационната и комуникационната инфраструктура на центъра и участва в създаването на STEM компонент в образователния облак на Министерството на образованието и науката.
Чл. 17 . Отдел "Стратегическо планиране и мониторинг":
1. мониторира изградените в страната STEM центрове и изготвя препоръки за ефективност и качество;
2. извършва анализи, справки и други материали във връзка със STEM средата в училищата;
3. организира и анализира новите тенденции в европейски и световен мащаб;
4. организира тематични срещи, консултации с представители на училища и др.;
5. подготвя годишния план за дейността на центъра;
6. подпомага участието на експерти от Министерството на образованието и науката и участва в работни групи на Европейската комисия в областта на STEM образованието, иновациите и др.;
7. организира, създава и поддържа мрежа от STEM обучители, преподаватели, учени и др.
Чл. 18 . Отдел "Изследователска и проектна дейност":
1. участва в планирането и организирането на администрирането на проект "Създаване на Национална STEM среда за умения на утрешния ден";
2. създава организация по изграждането и оперирането на изследователски лаборатории в центъра;
3. изпълнява дейности за осъществяване на връзката и привличането на ученици, учители, студенти, изследователи, преподаватели;
4. инициира, администрира и участва в разработването на проекти и програми, финансирани със средства от Европейския съюз, Световната банка и други донори, които отговарят на целите, приоритетите на политиката в областта на STEM образованието, дигиталните технологии и иновациите;
5. организира провеждането на конкурси за разработване и адаптиране на ново образователно STEM съдържание и инструментариум с цел насърчаване на предприемачеството, иновациите и дигиталните технологии;
6. координира и организира международните прояви и участия на представителите на България, свързани със STEM образованието;
7. изготвя отчети и анализи за изпълнението на проекти и програми.
Чл. 19 . (1) Регионалните STEM центрове:
1. осигуряват условия за организиране и провеждане на конгреси, конференции, семинари, пленери и обучение на учители, педагогически специалисти и други, както и на подготовка на деца и ученици за участие в национални и международни олимпиади, състезания, конкурси, пленери и други форми на занимания по интереси;
2. подпомагат Националния STEM център при осъществяване на дейността му;
3. изпълняват дейности, възложени им от директора на центъра.
(2) Регионалните STEM центрове по ал. 1 се ръководят от началници, които:
1. организират, контролират и отговарят за цялостната дейност на регионалния център;
2. отговарят за правилното използване и поддръжка на съответния център;
3. създават условия за подготовка на децата и учениците за участие в национални и международни олимпиади, състезания, конкурси, пленери и други форми на занимания по интереси, както и за провеждането на квалификации, обучения, конгреси, конференции, семинари, пленери на учители, педагогически специалисти и други специалисти, в координация с организаторите на конкретните мероприятия;
4. създават условия за опазването на живота и здравето на децата, учениците и участниците в организираните мероприятия;
5. представят в Националния STEM център информация за извършените от тях дейности и правят предложения за подобряване на организацията;
6. подписват изходящата документация;
7. отговарят за законосъобразното разходване на финансовите средства;
8. изпълняват и други задачи, възложени им от директора.
Раздел V – Организация на работата
Чл. 20 . (1) Директорът организира работата на центъра чрез вътрешни правила, процедури, правилници, инструкции, системи, други вътрешни документи и заповеди.
(2) Структурата на административните звена се утвърждава от директора на центъра по предложение на заместник-директора по административната дейност.
(3) Непосредственото ръководство на отделите и на регионалните STEM центрове се осъществява от техните началници, които носят отговорност за точното и срочното изпълнение на конкретните задачи при осъществяване на функциите им.
Чл. 21 . (1) Началниците на отдели и на регионалните STEM центрове дават задължителни указания в рамките на своята компетентност за осигуряване изпълнението на поставените от директора и заместник-директорите задачи.
(2) Служителите в центъра изпълняват възложените им задачи въз основа на утвърдените от директора на центъра длъжностни характеристики.
(3) Директорът осъществява цялостен контрол върху дейността на центъра.
Чл. 22 . (1) Работното време на служителите в центъра е 8 часа дневно и 40 часа седмично при 5-дневна работна седмица.
(2) Работното време по ал. 1 е с променливи граници от 8,30 до 18,30 ч. със задължително присъствие от 10,00 до 16,00 ч. и с обедна почивка 30 минути в периода от 12,00 до 14,00 ч. В тези случаи извън времето на задължителното присъствие служителите могат да отработват дневното работно време през определени дни в следващия или в друг ден от същата работна седмица.
(3) Критериите за определянето на работното време на служителите, както и условията и редът за изпълнението на техните задължения се уреждат с вътрешни правила.
ЗАКЛЮЧИТЕЛНА РАЗПОРЕДБА
Параграф единствен . Правилникът се издава на основание чл. 50, ал. 5 от Закона за предучилищното и училищното образование и отменя Правилника за устройството, организацията и дейността на Учебен център (ДВ, бр. 29 от 2017 г.).