Статус: Действаща
Свързана съдебна практика:
Чл. 174 . […] (4) При работата с децата и с учениците институциите в системата на предучилищното и училищното образование основават дейността си на принципа на позитивната дисциплина, който се свързва с мерки и подходи, гарантиращи изслушване на детето и ученика, осъзнаване на причините за проблемното му поведение и предоставяне на възможност за усвояване на добри поведенчески модели спрямо себе си и останалите.
История на разпоредбата
- Консолидирана редакция към 13.07.2026